LA FIDELIDAD DE LOS ESPEJOS (POR SERGIO SINAY)

Tres días antes de que "M" empezara su escuela secundaria, tuvimos nuestra primera reunión de padres. Allí estaban al frente, la rectora del colegio, la psicóloga y quien sería durante todo el año lectivo la tutora de primer año.

Dos años antes, durante la recorrida a distintas instituciones, pensábamos qué sería mejor para nuestro único hijo.

Una escuela modelo, al mejor estilo monasterio con 1500 alumnos por turno y un curso de ingreso que lo tendría a mal traer durante un año completo era una de las posibilidades.

No nos convencía. Ya tuvimos la experiencia de ver alumnos apilados que sólo representaban un número en el colegio que lo vio crecer durante 10 años.

Buscamos una variante que se adaptara a nuestras necesidades. Y después de tanta búsqueda, resolvimos con mi marido que un lugar chiquito, con pocos profesores sería para nuestro retoño el espacio adecuado para iniciar el periodo más complejo en la vida de una criatura.

La escuela es muy pequeña. Una casa vieja transformada en centro educativo que consta de una sola división por año.
En aquella reunión del 6 de marzo, nos mostraron una perspectiva de lo que sería la educación de los chicos. La informalidad y al mismo tiempo la firmeza en las palabras de las autoridades nos dieron un dejo de confianza.

Hoy, meses después de aquella presentación, se han cumplido la mayoría de los objetivos propuestos.

Estoy sumamente conforme con el lugar que mi marido y yo elegimos para "M" porque nos están demostrando que con voluntad y organización todo es posible.

La carta de presentación de la psicóloga fue una hoja impresa que llevaba por título el título de esta entrada. Fue su mensaje de bienvenida y algo así como una advertencia sobre nuestro comportamiento ante nuestros hijos.

Sergio Sinay es sociólogo y especialista en vínculos humanos. El siguiente texto, refleja su postura frente a la educación actual. Creo que ningún padre debería dejar de leerlo.

"Ante los episodios que en tiempos recientes los tienen como protagonistas (violencia callejera y escolar, adicciones, accidentes, deserción, ruptura comunicacional con los padres) se dice que hay en la sociedad un problema con los adolescentes. El problema real no es con ellos sino con los adultos. Los jóvenes no son quienes crean modelos y referencias sociales. Son espejos que reflejan la imagen del mundo en el que viven y crecen. Sus modelos son consecuencia de la adultez con la que conviven.

Si a los adultos nos preocupa qué ocurre con y entre ellos, debemos preguntarnos qué pasa con nosotros, con nuestros modos de vincularnos, con los valores que exhibimos a través de nuestras conductas, con nuestras propias adicciones, con nuestra violencia evidenciada en nuestra manera de conducir, en la forma de dirimir desacuerdos personales, sociales, deportivos, económicos y políticos.

Nuestra amiga Yanina advierte sobre los riesgos de jugar con los jóvenes, con sus sueños, llama a no usarlos como engranajes del circuito consumista. A no dejarlos, en fin, inemes ante la voracidad populista, proselitista o mercantilista de adultos que, desde diferentes roles y funciones buscan valerse de ellos.

Lo más grave ante este panorama es la deserción de los padres. Este es el fenómeno más riesgoso y estamos hoy ante él. Una inquietante mayoría de padres parecen haber olvidado que son ellos quienes educan a sus hijos. La escuela enseña, instruye, socializa.

Educar es transmitir valores a través de la conducta, es mostrarles como referencia una vida con sentido que va más allá de lo material. Es tener presencia emocional y escuchar.

Demasiados padres ven eso como una carga , no quieren que sus hijos les impidan tener una vida propia (como si la vida propia no incluyera la maternidad o la paternidad).

Demasiados padres inmaduros le piden a la "mamá escuela", al "papá Estado", a los "tíos terapeutas", a las "niñeras TV", al "padrino shopping" o a los abuelos que se hagan cargo de sus hijos para que ellos puedan seguir comportándose como niños. Pero son adultos y tienen una responsabilidad indelegable ante la vida que crearon.

El especialista español José Manuel Aguilar, autor de "Tenemos que hablar, cómo evitar los daños del divorcio", habla de los padres de hoy como la generación obediente: la que se educó obedeciendo a sus padres y ahora obedece a sus hijos. Han considerado que dar lo mejor a sus hijos es dárselo todo, y eso no es educar, es malcriar.

Hay, pues, un déficit educativo y empieza a menudo en el hogar."

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